27 de febrero de 2017

Formación en Competencias Básicas en "Solidarios x León".

Por Ana Belén Crespo, Técnico Provincial.

El curso realizado en colaboración con la asociación “Solidarios por León”, desde el primer momento se perfilaba como especial, pues la entidad trabaja con personas con discapacidad intelectual o inteligencia límite, y aunque algún curso previo había tenido a alguna persona con discapacidad, esta iba a ser la primera vez que el curso se hacía con la mayoría de los alumnos de este perfil.
Los usuarios presentaban una realidad completamente distinta a las que habitualmente nos encontrábamos, en este caso, la derivación no venía de los Servicios Sociales Públicos, como suele ser habitual, sino que provenía de una entidad privada que había ofrecido previamente la acción formativa a sus usuarios, así animados por sus familias y por la propia asociación, once jóvenes se decidieron a participar. Como viene siendo la tónica general, el primer paso fue realizar su inscripción en el Sistema Nacional de Garantía Juvenil, bien derivándoles al Consejo de la Juventud, o acompañándoles más directamente en el proceso por otras vías.
Una vez realizadas todas las inscripciones, el 16 de enero comenzamos la formación. Era un grupo joven, donde la mayoría se conocía previamente por compartir actividades en la asociación. Desde el primer momento mostraron sus ganas de participar, de salir de la rutina, rápidamente las docentes nos dimos cuenta de todo el peso que en su mochila traían las chicas y los chicos, y como también entre ellos había un clima de tolerancia total, pues de manera espontánea iban saliendo en las sesiones formativas temas como el bullying, la sobreprotección por parte de las familias, los problemas de inserción laboral de las personas con discapacidad etc. Entre ellos, con estos temas se apoyaban, animándose y compartiendo experiencias, no importaba de donde viniera cada uno o que características particulares tuviera, se sentían bien viniendo a la formación y algún día se nos hizo más tarde de la cuenta, pues nos costaba irnos para casa y despedirnos hasta el día siguiente.
La formación que recibieron fue de habilidades sociales, con un montón de dinámicas y actividades adaptadas, trabajamos la asertividad, el autoconcepto, la comunicación, la resolución de conflictos…También aprendieron inglés, había quien incluso mostraba su intención de seguir con estas clases, pues desea convertirse en bilingüe. Luego en TICs, trabajaron el Word, el correo electrónico, navegaron por internet…realizaron también varios Power Point grupales, cuyas presentaciones sorprendieron por la grandísima memoria que mostró alguno de los participantes. La parte específica fue de Técnicas de Venta y Atención al Cliente, algunas chicas, tenían experiencia previa en este campo ya que habían realizado algún curso con prácticas que implicaban trabajo de cara al público, lo que les sirvió para ser conscientes de nuevas estrategias de atención y compartir sus experiencias. Por último y como siempre, se trabajó también la orientación laboral, dedicando tiempo a las entrevistas laborales, tanto grupales como individuales, a las cartas de presentación, a la realización del CV, a las vías de acceso al empleo, a páginas webs dedicadas a ofertas laborales etc.
Destacable es un día que realizamos una visita cultural por la ciudad, conociendo los edificios más emblemáticos a modo de dinámica y visitando la “Casa Botines”, obra de Gaudí. Ese día los chicos disfrutaron saliendo a la calle y compartiendo esa experiencia juntos.
El curso finalizó el 1 de marzo, muy a pesar de alguno de ellos, pues los últimos 3 días de clase dejaban patente su deseo de continuar con la acción formativa y tuvieron a la par la genial idea de traer el espíritu de carnaval al aula, así alguno nos sorprendió acudiendo a clase siguiendo la tradición de esos días, ataviados con divertidos disfraces.
La realización de este curso nos ha hecho a las docentes aprender tanto a nivel personal como profesional, estas chicas y chicos nos han devuelto multiplicado por mil todo lo que desde nuestro rol de profesoras les hemos intentado enseñar.
Por último, agradecer a los profesionales y voluntarios de “Solidarios por León”, su apoyo, atención y disposición ha sido constante y esencial para el buen fin de este curso.


MILLONES DE GRACIAS POR HABERNOS DEJADO COMPARTIR ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE CON VOSOTR@S!!

17 de febrero de 2017

Formación en Competencias Básicas para el Empleo en Zamora.

Por Saray Martín, coordinadora. 

El pasado miércoles, 15 febrero finalizó nuestra segunda y última formación hasta el momento en Zamora. En este caso, nuestros objetivos eran distintos a los del curso anterior, necesitábamos principalmente motivar al grupo para que la asistencia fuera continuada y para que vieran una puerta abierta en la formación y la búsqueda de empleo.
Los jóvenes a los hemos formado durante casi dos meses tenían necesidades distintas, el grupo era bastante heterogéneo en cuanto a formación, ideas e incluso nacionalidades, pero finalmente conseguimos esa unión que hizo que las dinámicas funcionasen.
Las asignaturas, habilidades sociales, inglés, nuevas tecnologías, técnicas de venta y atención al cliente, junto con las sesiones de orientación laboral han sido impartidas por Lucía, Merce y yo misma. Hemos intentado hacer un tándem entre la parte teórica y la práctica, realizando incluso una salida para conocer recursos de la ciudad.
La evaluación final ha sido muy positiva, tanto por parte de los jóvenes como por la nuestra.  Algunos de ellos van a continuar con su formación en distintos ámbitos, desde la parte más básica, habiéndose matriculado en la ESO, hasta formación más específica, como certificados de profesionalidad de operaciones básicas de cocina o de restaurante y bar.

Esperamos que todo les vaya genial y que no desistan ni en su formación ni en la búsqueda de un empleo.

7 de febrero de 2017

Formación en Competencias Básicas para el Empleo en La Bañeza (León).

Por Anabelén Crespo, Coordinadora.

Una vez concluida la acción formativa “HABILIDADES SOCIALES, IDIOMAS Y TIC’S DENTRO DEL MARCO DEL PROGRAMA OPERATIVO DE EMPLEO JUVENIL -SISTEMA NACIONAL DE GARANTIA JUVENIL- Y DEL PROGRAMA OPERATIVO DEL FONDO SOCIAL EUROPEO” impartido en La Bañeza (León). Se hace necesario la introspección y la evaluación de los diferentes aspectos que se han interrelacionado en la misma para darle sentido a la formación permanente.
En el caso del Aula de La Bañeza y dado el perfil general (jóvenes de edades comprendidas entre los 17 y 30 años) y lo heterogéneo del grupo tanto en lo académico como en el aspecto personal y vital, la experiencia, aunque compleja por momentos, ha resultado enriquecedora en la misma proporción.
Como en toda actividad educativa se entremezcla la acción intencional con la resultante de la interacción personal, que, siempre es sorprendente por lo inesperado y lo versátil del ser humano. Esa es la grandeza de la intervención social que todo suma, aun lo que aparentemente es negativo, si estamos atentos resulta ser un aprendizaje que revierte no solo en la formación pretendida, va más allá, da sentido a la intención primera, dotar de competencias tanto académicas como vitales, que servirán de bagaje de la transición a la vida adulta.
Y haciendo balance de esta formación de la forma más objetiva posible, ésta y otras acciones formativas cobran sentido y justifican los diferentes recursos  que se destinan.
Invertir en formación es ganar en capital humano y ello revierte de forma positiva en una óptima convivencia.